Διάκριση στον διαγωνισμό Βιομιμητικής

BiomimicryVeer

Ο Θοδωρής Μπεχλιβάνης, φοιτητής του τμήματος Χημικών Μηχανικών του ΑΠΘ, οι Ελένη Κανάτα, Ξανθή-Λήδα Κατωπόδη και Ναταλία Μπαρτζώκα, φοιτήτριες της σχολής Χημικών Μηχανικών του ΕΜΠ και εθελόντριες του Chemecon, καθώς και ο Νίκος Κοντονικολής, φοιτητής του τμήματος ΗΜΜΥ του Πολυτεχνείου Κρήτης, συνεργάστηκαν και σχεδίασαν ένα πρωτοποριακό μηχανικό σύστημα απορρόφησης διοξειδίου του άνθρακα. Η πρότασή τους συμμετείχε στον Παγκόσμιο φοιτητικό Διαγωνισμό του Ινστιτούτου Βιομιμητικής με θέμα την κλιματική αλλαγή και κατέκτησε την τρίτη θέση. Continue reading

Erasmus+: Πλήρης και αναλυτικός οδηγός

Της Ευγενίας Πάταρα

European Region Action Scheme for the Mobility of University Students ή αλλιώς Erasmus+ είναι το ευρωπαϊκό πρόγραμμα που αφορά στην κινητικότητα στις σπουδές.

Η νέα φάση του προγράμματος θα διαρκέσει επτά έτη (2014-2020) και ο προϋπολογισμός του θα ανέλθει σε 14,7 δισεκατομμύρια ευρώ, δηλαδή, είναι αυξημένος κατά 40% σε σύγκριση με την προηγούμενη φάση. Μέσω του Erasmus+ πάνω από 4 εκατομμύρια Ευρωπαίοι θα μπορέσουν να σπουδάσουν, να επιμορφωθούν, να αποκτήσουν επαγγελματική πείρα καθώς και να συμμετάσχουν σε δράσεις εθελοντισμού σε διαφορετική χώρα από τη δική τους.

Οι όροι συμμετοχής και χρηματοδότησης έχουν απλουστευθεί, σε σύγκριση με τα προηγούμενα προγράμματα.

Erasmus+_7 Continue reading

Συνέντευξη της Βάσιας Αξαρλή για την συμμετοχή της στο EduTrip

 

The team at the Supercomputer Center of UCSD

  • Αρχικά, θα ήθελα να μας μιλήσεις για την εμπειρία της συνέντευξης που χρειάστηκε να περάσεις προκειμένου να επιλεγείς για το ταξίδι στο εξωτερικό.

Καταρχάς, είχε γίνει ήδη μία πρώτη επιλογή μέσα από τις αιτήσεις, οι οποίες ήταν πάρα πολλές φέτος, γύρω στις 600 και γνωρίζαμε ότι ο αριθμός των ατόμων που θα επιλέγονταν για συνέντευξη ήταν πολύ μικρότερος, δηλαδή γύρω στα 60 άτομα.  Continue reading

Εσύ πού θα πας Erasmus;

Της Όλγας Συμεωνίδου

Το να αποφασίσεις να πας στο πρόγραμμα ανταλλαγής φοιτητών του Erasmus+ είναι πολύ εύκολο, όταν θέλεις να ζήσεις την εμπειρία του εξωτερικού και όλοι σου μιλούν με τα καλύτερα λόγια για την εμπειρία του Erasmus+. Αυτό που θέλει περισσότερη σκέψη στην απόφαση αυτή είναι, ποια πανεπιστήμια να δηλώσεις στην αίτηση σου, ή με άλλα λόγια με τι κριτήρια να επιλέξεις σε ποιο πανεπιστήμιο θέλεις να πας. Τα κριτήρια μπορεί για τον καθένα να είναι διαφορετικά ανάλογα με τις προτιμήσεις, βιώματα-εμπειρίες και τα ενδιαφέροντά του, αλλά αν βρίσκεις δυσκολία ως προς το τι να επιλέξεις και δεν ξέρεις ποιους παράγοντες πρέπει να εξετάσεις πριν κάνεις την επιλογή σου, είμαστε εδώ για να βοηθήσουμε με μερικές ιδέες.

Ένα καλό κριτήριο επιλογής θα μπορούσε να εντοπιστεί επί τη βάσει του που υπάρχει παράδοση ή με ποιο κράτος συνδέεται πιο στενά το αντικείμενό σου. Παραδείγματος χάριν, στον δικό μου τομέα (νομική) το ελληνικό νομικό σύστημα έχει έντονες επιρροές από το γερμανικό και το γαλλικό, οπότε αυτές οι χώρες θεωρούνται πιο καλές επιλογές από μια χώρα που έχει τελείως διαφορετικό νομικό σύστημα. Σε άλλον επαγγελματικό τομέα μπορεί η Γαλλία και η Γερμανία να μην είναι οι καλύτερες επιλογές, οπότε συνέδεσε την επιλογή σου με τον τομέα σου.

Ένα άλλο κριτήριο είναι αν σε ενδιαφέρει για μεταπτυχιακές σπουδές ένα συγκεκριμένο πανεπιστήμιο, ή μια χώρα γενικά, να επιλέξεις να πας εκεί Erasmus+, ώστε να δεις αν πράγματι αξίζει για το αντικείμενο που σε ενδιαφέρει, ή αν σου ταιριάζει αυτή η χώρα/πανεπιστήμιο που επέλεξες. Να κάνεις δηλαδή ενός είδους test drive του πανεπιστημίου (ή της χώρας), το οποίο θα σε βοηθήσει μετέπειτα και στην επιλογή των μεταπτυχιακών (ή και διδακτορικών) σπουδών σου.

Για αυτούς που βλέπουν πιο μακριά, μπορούν να επιλέξουν την χώρα υποδοχής που έχει τις περισσότερες επαγγελματικές ευκαιρίες στον τομέα τους (ή απλά τους ενδιαφέρει επαγγελματικά), διαμορφώνοντας μέσω του Erasmus+ ένα κοινωνικό δίκτυο (networking) με την επαφή με τους εκεί καθηγητές, φοιτητές και επαγγελματίες, δημιουργώντας έτσι για τους ίδιους μελλοντικές επαγγελματικές ευκαιρίες.

Ανεξαρτήτως του αντικειμένου των προπτυχιακών σπουδών σου, μπορείς να επιλέξεις κάποιο πανεπιστήμιο που γνωρίζεις γενικά μέσα από τις επιτυχίες του κλπ ότι προσφέρει υψηλό επίπεδο σπουδών, ή μια χώρα που γνωρίζεις ότι έχει πολύ καλά πανεπιστήμια γενικά, ή στον τομέα σου ειδικά.

Ένα επόμενο κριτήριο με το οποίο θα μπορούσες να επιλέξεις είναι, σε ποιο κράτος μπορείς να κάνεις εξάσκηση σε κάποια ξένη γλώσσα που γνωρίζεις, τόσο μέσα από την επαφή με πρόσωπα της χώρας αυτής στην καθημερινότητά σου (πχ. αγορές στο σούπερ μάρκετ), όσο και μέσω μαθημάτων που το πανεπιστήμιο προσφέρει στη γλώσσα αυτή. Ειδικά για όσους σπουδάζουν κάποια ξένη φιλολογία, θα έλεγα ότι η επιλογή μιας χώρας που έχει ως ομιλούμενη γλώσσα αυτή των σπουδών τους είναι must και μια μοναδική ευκαιρία να βελτιώσουν τις γνώσεις τους.

Ένα λιγότερο ακαδημαϊκό κριτήριο που μπορεί να είναι σημαντικό για κάποιους, είναι το κόστος διαβίωσης στη χώρα επιλογής. Μην ξεχνάτε εξ’ άλλου πως, το ύψος επιχορήγησης αλλάζει ανά χώρα, ανάλογα ακριβώς με το κόστος διαβίωσης σε αυτή. Αν σε ενδιαφέρει μια χώρα με χαμηλότερο κόστος διαβίωσης, ή απλά θέλεις να απολαύσεις πιο πολλά πράγματα με λιγότερη οικονομική επιβάρυνση, ή χωρίς να πρέπει να ανησυχείς για τα έξοδά σου τόσο πολύ προτίμησε μια χώρα της κεντρικής ή ανατολικής Ευρώπης κατά κύριο λόγο.

Για τους λάτρεις των ταξιδιών, σημαντικό κριτήριο μπορεί να συνιστά και η γεωγραφική τοποθεσία του πανεπιστημίου υποδοχής. Μπορούν λοιπόν αυτοί να επιλέξουν μια χώρα που τους προσφέρει εύκολη ή γρήγορη πρόσβαση στο κομμάτι της Ευρώπης που τους ενδιαφέρει να εξερευνήσουν, ή που συνορεύει με πολλά κράτη, ώστε να καταφέρουν να κάνουν πολλά ταξίδια.

Παραμένοντας στο χώρο της γεωγραφικής τοποθεσίας, ένα άλλο κριτήριο θα μπορούσε να είναι η απόσταση ή η προσβασιμότητα του τόπου επιλογής, από την Ελλάδα. Για τους πιο τολμηρούς και τυχοδιώκτες που θέλουν για την περίοδο του Erasmus+ να κόψουν τελείως τους δεσμούς με την Ελλάδα και γι’ αυτούς που δεν θέλουν να φύγουν πολύ μακριά από τα πάτρια εδάφη υπάρχουν οι αντίστοιχες επιλογές (πχ Σουηδία vs Κύπρος/ Βουλγαρία κλπ.)

Περνώντας στον πολιτισμικό τομέα, μπορεί κανείς να επιλέξει με βάση την κουλτούρα, τον πολιτισμό και τις νοοτροπίες στον τόπο που πρόκειται να μετακινηθεί.  Αν ψάχνεις λοιπόν μια χώρα με παρόμοια με την ελληνική κουλτούρα, τρόπο σκέψης και ιδιοσυγκρασία, ή αν αντίθετα θέλεις να ξεφύγεις από αυτά και να δεις έναν τελείως διαφορετικό τρόπο ζωής και σκέψης, ή απλά να εξερευνήσεις την ιδιοσυγκρασία συγκεκριμένου λαού, μπορείς να επιλέξεις με βάση αυτό το κριτήριο.

Για κάποιους εν συνεχεία, μπορεί να συνιστούν σημαντικό κριτήριο και οι κλιματικές συνθήκες που επικρατούν σε μια χώρα, αναλόγως αν προτιμούν ψυχρότερα, ή θερμότερα, ξηρότερα, ή βροχερότερα κλίματα και φυσικά σε συνάρτηση με το αν πηγαίνουν Erasmus+ στο χειμερινό ή το εαρινό εξάμηνο, οπότε αυτοί οι παράγοντες μπορούν να επηρεάσουν την επιλογή τους.

Σημαντικός βοηθητικός παράγοντας στο κομμάτι της προσαρμογής στο περιβάλλον του Erasmus+ μπορεί να είναι και το να ξέρει κάποιον  στον τόπο υποδοχής (πχ συγγενείς, ή φίλοι). Συνεπώς, παρ’ όλο που το διάστημα της ανταλλαγής είναι μικρό, μπορεί κάποιοι να θέλουν να έχουν κάποιον «δικό τους» άνθρωπο που γνωρίζει, έχει υπάρξει, ή εξακολουθεί να ζει στον τόπο υποδοχής, ώστε να έχουν μια επιπλέον βοήθεια και στήριξη από αυτόν, όσο διαμένουν στο εξωτερικό. Οπότε, μπορεί κάλλιστα και αυτός ο παράγοντας να αποτελέσει κριτήριο επιλογής.

Επιπροσθέτως, για τους πιο πρακτικούς, ένα βασικό κριτήριο επιλογής κράτους/πόλης είναι και ο μέσος όρος που έχουν στη σχολή τους, καθώς, καλώς ή κακώς, το ποιος θα σταλεί σε ορισμένο πανεπιστήμιο υποδοχής καθορίζεται με βάση το πόση ζήτηση έχει το πανεπιστήμιο υποδοχής μεταξύ των συμφοιτητών του που το επέλεξαν στην αίτησή τους και το πόσους φοιτητές αυτό θα δεχθεί, σε συνάρτηση με τον μέσο όρο βαθμολογίας των αιτούντων. Δηλαδή, για παράδειγμα, αν το εν λόγο πανεπιστήμιο δέχεται 2 φοιτητές από το πανεπιστήμιό σου και εκδήλωσαν ενδιαφέρον 5, τότε θα γίνουν δεκτοί οι 2 εκ των 5 με τον μεγαλύτερο μέσο όρο. Συνεπώς καταλαβαίνεις πως η αίτησή σου πρέπει να είναι αρκούντως συμβατή και με τον μέσο όρο σου, ώστε να έχεις πιο πολλές πιθανότητες να πας σε μια χώρα/πανεπιστήμιο που πράγματι σε ενδιαφέρει και να μην κινδυνεύσεις να απορριφθεί η αίτησή σου, ή να σταλείς σε μια χώρα που είναι πολύ μακριά από τις επιλογές και τα ενδιαφέροντά σου.

Τέλος, ο καθένας μπορεί να έχει πολύ συγκεκριμένες προτιμήσεις και προσωπικά κριτήρια που δεν καλύπτονται από τις προτάσεις του παρόντος άρθρου. Σε κάθε περίπτωση, ο καθένας από εσάς ας εντοπίσει και ας σταθμίσει ποια είναι για τον ίδιο το, ή τα σημαντικότερα κριτήρια επιλογής για το που θα πάει Erasmus+, ώστε να καταλήξει στις επιλογές που τον καλύπτουν και τον ικανοποιούν περισσότερο.

Το παραπάνω κείμενο αποτελεί αναδημοσίευση από το ενημερωτικό site σε θέματα τριτοβάθμιας εκπαίδευσης, Citycampus. Μπορείτε να βρείτε την αντίστοιχη δημοσίευση εδώ.

Προγράμματα πρακτικής άσκησης στο εξωτερικό

Της Ελίζας Σακκά

Ή αλλιώς 5 τρόποι για να κάνεις πιο εντυπωσιακό το βιογραφικό σου κατά τη διάρκεια του καλοκαιριού.

Στη σημερινή εποχή, η απόκτηση ενός πανεπιστημιακού τίτλου δε συνιστά ένα αξιέπαινο προσόν, αλλά ένα ανάμεσα στα πολλά άλλα προσόντα που πρέπει να έχει ένας νέος στην προσπάθεια του για ανεύρεση εργασίας, μαζί με πολύ κουράγιο, μεγάλα αποθέματα υπομονής και επιμονής. Ως εκ τούτου, ο ανταγωνισμός είναι ανελέητος, οι θέσεις λίγες και μάλιστα κακοπληρωμένες, ενώ το ποσοστό ανεργίας έχει αγγίξει δυσθεώρητα ύψη. Γι’αυτό το λόγο, το βιογραφικό μας πρέπει σε κάθε περίπτωση να είναι πλήρες, πλούσιο, ενδιαφέρον και πρωτότυπο.

Ο παράγοντας της πρωτοτυπίας δεν είναι αμελητέος, αφού πλέον τα βιογραφικά τείνουν να γίνουν πανομοιότυπα με μικρές επιμέρους διαφορές. Στοιχεία που προκαλούν το ενδιαφέρον και κινούν την περιέργεια ενός εν δυνάμει εργοδότη μπορεί να είναι μία ασυνήθιστη ειδίκευση, οι ιδιαίτερες δεξιότητες ενός υποψήφιου εργαζομένου (π.χ η γνώση πολλών και σπάνιων γλωσσών), καθώς και στοιχεία της προσωπικότητας και του χαρακτήρα του, όπως τα χόμπι του, η συμμετοχή σε κοινωνικές ομάδες ή προγράμματα. Στην τελευταία κατηγορία ανήκουν και τα προγράμματα που προϋποθέτουν και συμπεριλαμβάνουν την επαφή με το εξωτερικό. Πιο συγκεκριμένα, τον τελευταίο καιρό, έχουν δημιουργηθεί πολλά προγράμματα είτε πρακτικής εξάσκησης είτε εθελοντισμού είτε ακόμα και με τη μορφή καλοκαιρινών πανεπιστημίων, τα οποία προάγουν και ενισχύουν τη δυνατότητα διαμονής και εκπαίδευσης στο εξωτερικό. Η συμμετοχή σε ένα τέτοιο πρόγραμμα, εκτός από σημαντικό πλεονέκτημα στον επαγγελματικό τομέα, είναι σίγουρα και μία αξέχαστη εμπειρία, ικανή να αλλάξει τη νοοτροπία και την κοσμοθεωρία του συμμετέχοντα και να εκτοξεύσει τις μορφωτικές και κοινωνικές του δεξιότητες.

Η συμμετοχή σε αυτά τα προγράμματα απαιτεί συνήθως πλήρη απασχόληση και καλύπτει έναν ή περισσότερους μήνες, ενώ το γεγονός ότι λαμβάνουν χώρα στο εξωτερικό, σημαίνει ότι δεν μπορούν να συνδυαστούν με άλλες δραστηριότητες, πόσο μάλλον με τα μαθήματα του εξαμήνου. Γι’ αυτό το λόγο προτείνεται η συμμετοχή σε αυτά κατά τη διάρκεια του καλοκαιριού που υπάρχει περισσότερος ελεύθερος χρόνος και δυνατότητα διάθεσης του σε ανάλογες δραστηριότητες.

Παρακάτω παρατίθεται μία λίστα προγραμμάτων, τα οποία μπορούν να αξιοποιηθούν κατά τη διάρκεια του καλοκαιριού και αποτελούν μία πρωτοφανή ευκαιρία για μία αξιομνημόνευτη και εκπαιδευτικά χρήσιμη εμπειρία:

AEGEE – Ευρωπαϊκά events – Θερινά Πανεπιστήμια

Τα θερινά Πανεπιστήμια είναι μία κατηγορία ευρωπαϊκών events που διεξάγονται κάθε καλοκαίρι με σκοπό την επαφή 20 με 40 νέων από όλο τον κόσμο και τη δημιουργία ενός πολυπολιτισμικού περιβάλλοντος. Πρόκειται στην ουσία για ένα πρόγραμμα ανταλλαγών που λαμβάνει χώρα από το 1988. Τα θερινά πανεπιστήμια διαρκούν έως 4 εβδομάδες και το κόστος είναι εξαιρετικά χαμηλό, ενώ διακρίνονται σε 3 κατηγορίες ανάλογα με το περιεχόμενο τους. Για περισσότερες πληροφορίες τόσο για το πρόγραμμα όσο και για τις αιτήσεις μπορείτε να επισκεφθείτε τη σελίδα της AEGEE.

AIESEC – Global citizen

Πρόκειται για ένα πρόγραμμα έντονης διαπολιτισμικής εθελοντικής εμπειρίας στο εξωτερικό που διαρκεί από 6 έως 8 εβδομάδες. Τα δημοφιλέστερα θέματα του προγράμματος είναι α) παροχή εκπαίδευσης, β) βελτίωση της παιδείας, γ) εξάλειψη της φτώχειας, δ) βιώσιμη διαβίωση, ε) πρόσβαση σε καθαρό νερό και αποχέτευση και στ) υπεράσπιση ανθρώπινων δικαιωμάτων.

AIESEC – Global entrepreneur

Το πρόγραμμα Global entrepreneur είναι ένα πρόγραμμα πρακτικής άσκησης στο εξωτερικό που απευθύνεται σε τελειόφοιτους φοιτητές, πρόσφατους αποφοίτους ανώτατων ή ανώτερων εκπαιδευτικών ιδρυμάτων, καθώς και σε μεταπτυχιακούς φοιτητές. Επικεντρώνεται στη συμμετοχή και εργασία σε ένα startup και στην προσπάθεια ανάπτυξής του

ELSA – Summer schools

Πρόκειται επίσης για θερινά μαθήματα πάνω σε διάφορα γνωστικά αντικείμενα, των οποίων η διάρκεια είναι σχετικά μικρή. Ωστόσο, τα συγκεκριμένα summer schoolsαπευθύνονται αποκλειστικά σε φοιτητές Νομικής. Οι αιτήσεις συμμετοχής θα ανοίξουν σύντομα, οπότε επισκεφθείτε το site της ELSA για να ενημερωθείτε σχετικά με τις ημερομηνίες και το διδακτικό περιεχόμενο των summer schools.

Summer Schools in Europe

Η συγκεκριμένη σελίδα καταγράφει όλα τα επερχόμενα summer schools που θα πραγματοποιηθούν στην Ευρώπη κατά τη διάρκεια του καλοκαιριού. Επίσης, υπάρχει διαχωρισμός των summer schools ανάλογα με τα πεδίο σπουδών και παρέχεται πληροφόρηση για τα δίδακτρα, τις ημερομηνίες διεξαγωγής και τον τρόπο αίτησης.

Τα παραπάνω προγράμματα είναι μόνο μερικές από τις διαθέσιμες ευκαιρίες που περιμένουν να αξιοποιηθούν, και μάλιστα κατά τη διάρκεια του καλοκαιριού, χωρίς να επιβαρύνονται οι υπόλοιπες υποχρεώσεις μας. Επομένως, υπάρχουν πράγματα που μπορούμε να κάνουμε για να βελτιώσουμε τις δεξιότητες μας και να αυξήσουμε τις πιθανότητες πρόσληψης στη θέση εργασίας που επιθυμούμε. Δεν υπάρχουν πλέον δικαιολογίες, καιρός για δράση! Άλλωστε τι πιο εποικοδομητικό μπορούμε να κάνουμε κατά τη διάρκεια του καλοκαιριού;

Το παραπάνω κείμενο αποτελεί αναδημοσίευση από το ενημερωτικό site σε θέματα τριτοβάθμιας εκπαίδευσης, Citycampus. Μπορείτε να βρείτε την αντίστοιχη δημοσίευση εδώ.